martes, 10 de enero de 2012

EVALUACIÓN

EVALUACIÓN DEL PROCESO

En general la experiencia ha sido muy positiva, con bastante motivación por parte del alumnado, buena colaboración de las familias y un buen nivel de consecución de los objetivos propuestos.

TRABAJO REALIZADO POR LOS ALUMNOS/AS DE 4º DEL CEIP GANDHI DE MÁLAGA: EL ECOSISTEMA DE LA LAGUNA DE LA BARRERA

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005 005 (2) 006 008 009  013 016   010011

VISITA A LA LAGUNA DE LA BARRERA


PLAN DE TRABAJO



 OBJETIVOS 

- Investigar la biodiversidad en la Laguna de la Barrera.
- Conocer la problemática que se da en este espacio natural.
- Aportar soluciones para conservar su ecosistema.


RECURSOS 

 -  Información sobre la laguna: Área de medio ambiente del Ayuntamiento de Málaga,
opinión de la comunidad de vecinos, búsqueda en  Internet.
 La página mas utilizada:
.http://www.redalas.org/laguna/ubicacio.htm

 PROCESO

El trabajo lo han  realizado  los alumnos/as en pequeño grupo de cuatro, cada uno de los cuales ha investigado uno de los apartados que figuran en el mapa conceptual. Posterior puesta en común.
Una vez terminado el trabajo se ha escaneado y colgado en nuestro blog de clase.


lunes, 9 de enero de 2012

MAPA CONCEPTUAL


CONOCIMIENTOS PREVIOS Y PREGUNTAS DEL ALUMNADO

En un primera asamblea los alumnos/as hablaron  de lo que conocían de la Laguna y  de lo que les gustaría descubrir.
Estas son las preguntas que se plantearon y que recogimos entre todos en la pizarra:


   ¿Como se formó?

 ¿Como es el suelo?

 ¿Como es el agua? 

 ¿De donde viene el agua?
 
 Los seres vivos que hay: animales y plantas.

  Cosas que  pueden poner en peligro el ecosistema de La Laguna.


 ¿Qué podemos hacer para conservarla? 

 Visitar  La Laguna.

INTRODUCCIÓN



El siguiente trabajo lo realizan los alumnos/as de 4º de Primaria del CEIP  Gandhi de Málaga.
El Centro se encuentra justo al lado de la Laguna de la Barrera, lugar que conocen bien por ser un parque natural y  de esparcimiento en el barrio. Por este motivo cuando empezamos a estudiar Los ecosistemas, dentro de nuestra programación,  enseguida se interesaron por conocerla más en profundidad y todos estuvieron de acuerdo en estudiar el ecosistema de La Laguna.